不登校、ひきこもりと共に生きる社会 : 本人、家族の声から考える

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不登校、ひきこもりと共に生きる社会 : 本人、家族の声から考える

田中義和, 藤本文朗, 森下博編著

新日本出版社, 2025.12

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不登校ひきこもりと共に生きる社会 : 本人家族の声から考える

Title Transcription

フトウコウ、ヒキコモリ ト トモニ イキル シャカイ : ホンニン、カゾク ノ コエ カラ カンガエル

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表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)

文献あり

Description and Table of Contents

Description

不登校４０万人、ひきこもり１４６万人。社会はいま何を考えなくてはならないか。

Table of Contents

  • 第１章　《体験談》家族の思い（顔を上げてみると（日花睦子）；二七年間のひきこもり（尾上晶子）；ひとの強さを信じて（スケアクロウ）；やっとやっと冗談いえる（川本太郎）；共に仲良く暮らすこと（内浦剛））
  • 第２章　《体験談》　ひきこもり経験者として（今も苦しみ続けて（マキサトミ）；私にとっての「かいふく」とは（山根梨花）；「信頼関係の構築」が勇気を与える（杉本春樹）；必要不可欠だったもの（田山典孝）；今、必要なのは「支援」なのか、それとも（伊田勝憲）；差異を認知することから出発してほしい（梅木智治））
  • 第３章　支援する経験から見えてきたこと（ひきこもり家族・当事者の事例から学ぶこと（川本太郎）；家族をささえて二五年、対話と安心の居場所―ＫＨＪ・ＮＰＯ法人なでしこの会（田中義和）；不登校・ひきこもりという「人生の道くさ」―東山区「不登校・ひきこもりを考える親の会」“シオンの家”（上坂秀喜）；生きる喜びはだれにでも―子どもも大人も元気になる「居場所」づくり（森下博））
  • 第４章　共に生きる社会をつくる（「登校拒否・ひきこもることが問題視されない社会をどうつくるか」（前島康男）；ひきこもり支援の現状とひきこもり基本法（田中義和）；登校拒否・不登校から問い直す教員養成と研修の課「生物・心理・社会（ＢＰＳ）モデル」に着目して（伊田勝憲）；ひきこもりと生活保護（宮田稔子）；スウェーデンのひきこもりの若者の実態とその支援のとりくみ―早期発見と早期支援を中心とした継続的な社会支援（サリネンれい子））

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