一人一人が力を発揮し、活躍する授業づくり : 実態把握からの目標設定と、評価のフィードバックを通して
著者
書誌事項
一人一人が力を発揮し、活躍する授業づくり : 実態把握からの目標設定と、評価のフィードバックを通して
（研究集録, 47）
埼玉大学教育学部附属特別支援学校, 2020.2
- 3年次/4年研究
- タイトル読み
-
ヒトリ ヒトリ ガ チカラ オ ハッキシ カツヤク スル ジュギョウズクリ : ジッタイ ハアク カラ ノ モクヒョウ セッテイ ト ヒョウカ ノ フィードバック オ トオシテ
大学図書館所蔵 件 / 全1件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
本タイトルは表紙による
文献あり
