一人一人が力を発揮し、活躍する授業づくり : 実態把握からの目標設定と、評価のフィードバックを通して

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一人一人が力を発揮し、活躍する授業づくり : 実態把握からの目標設定と、評価のフィードバックを通して

編集埼玉大学教育学部附属特別支援学校

（研究集録, 48）

埼玉大学教育学部附属特別支援学校, 2021.3

  • 4年次/4年研究

Title Transcription

ヒトリ ヒトリ ガ チカラ オ ハッキシ カツヤク スル ジュギョウズクリ : ジッタイ ハアク カラ ノ モクヒョウ セッテイ ト ヒョウカ ノ フィードバック オ トオシテ

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表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)

本タイトルは表紙による

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Details

  • NCID
    BD1433540X
  • Country Code
    ja
  • Title Language Code
    jpn
  • Text Language Code
    jpn
  • Place of Publication
    さいたま
  • Pages/Volumes
    110p
  • Size
    30cm
  • Parent Bibliography ID
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