Bewegungsbasierte Lernförderung im Fachunterricht : Eine Studie zu Effekten auf exekutive Funktionen, Aufmerksamkeit und Mathematikleistung
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Bewegungsbasierte Lernförderung im Fachunterricht : Eine Studie zu Effekten auf exekutive Funktionen, Aufmerksamkeit und Mathematikleistung
（Bildung und Sport, Band 42）（Research）
Springer VS, [2025] , , c2025
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注記
Content Type: text (ncrcontent), Media Type: unmediated (ncrmedia), Carrier Type: volume (ncrcarrier)
Include bibliographical references (pages 189-203)
