教師になる、校長として生きる : 小学校長20人のライフストーリーとTEAによる叙述と分析
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教師になる、校長として生きる : 小学校長20人のライフストーリーとTEAによる叙述と分析
学事出版, 2026.3
- タイトル読み
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キョウシ ニ ナル コウチョウ ト シテ イキル : ショウガッコウチョウ 20ニン ノ ライフ ストーリー ト TEA ニ ヨル ジョジュツ ト ブンセキ
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
文献: p251-254
『尚絅学院大学紀要』85に掲載されている「小学校長の信念の連続性と形成時期 : 複線径路等至性アプローチ(TEA)による教職生活の分析をもとに」(2023)を加筆修正したもの。(p254)
