自立した読者を育てる学習指導・評価法のデザイン : 「対話的読み」による自他の理解と自己形成
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自立した読者を育てる学習指導・評価法のデザイン : 「対話的読み」による自他の理解と自己形成
渓水社, 2026.2
- タイトル別名
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自立した読者を育てる学習指導評価法のデザイン : 対話的読みによる自他の理解と自己形成
- タイトル読み
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ジリツ シタ ドクシャ オ ソダテル ガクシュウ シドウ・ヒョウカホウ ノ デザイン : 「タイワテキ ヨミ」ニヨル ジタ ノ リカイ ト ジコ ケイセイ
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
索引(事項・著作): p305-307
索引(人名): p308-309
