ハーバード法理学アプローチの理論と実践 : 教室での公的論争問題の立憲主義的な議論のために
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書誌事項
ハーバード法理学アプローチの理論と実践 : 教室での公的論争問題の立憲主義的な議論のために
[渡邊隆信], 2022.9
- タイトル別名
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令和2～4年度科学研究費助成事業 基盤研究(C) (一般) 「立憲主義的法教育『法理学アプローチ』の実用化に向けた単元・授業開発研究」 課題番号: 20K02787 研究成果報告書
- タイトル読み
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ハーバード ホウリガク アプローチ ノ リロン ト ジセン : キョウシツ デノ コウテキ ロンソウ モンダイ ノ リッケン シュギテキ ナ ギロン ノ タメ ニ
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
本タイトルおよび責任表示, 出版日付は背・表紙による
課題番号: 20K02787
研究代表者: 渡部竜也 (東京学芸大学)
参考文献: 第1-6, 8-10章の章末 . 引用文献: 第7章の章末
本書は、令和2～4年度科学研究費助成事業 基盤研究(C)(一般)「立憲主義的法教育『法理学アプローチ』の実用化に向けた単元・授業開発研究」(研究代表者:渡部竜也)課題番号:20K02787による研究成果を報告するものである