地形×創作 : 創作体験活動を導入した新たな地理学習の実践
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地形×創作 : 創作体験活動を導入した新たな地理学習の実践
（兵庫教育大学教育実践学叢書, 9）
ジアース教育新社, 2026.7
- タイトル読み
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チケイ × ソウサク : ソウサク タイケン カツドウ オ ドウニュウ シタ アラタナ チリ ガクシュウ ノ ジッセン
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
文献あり
令和6年度兵庫教育大学「理論と実践の往還・融合」に関する共同研究活動助成「地形×創作 : 創作体験活動を通した地形表現体験プログラムの開発と効果検証ーアナログ・デジタルの往還による地形図読解力向上への挑戦ー」(研究代表者 : 小倉拓郎)、文部科学省令和5年度新たな教師の学びに対応したオンライン研修コンテンツ開発事業「創作・表現活動を通した地理学習の実践ーアナログ・デジタルの往還を通じてー」、日本学術振興会科学研究費助成事業JP16KK0012, JP17H02031, JP22K13777, JP23K20541, JP23HT0003, JP24HT0003, JP24K00171, JP25K16456, JP25HT0002, JP26K16179, 日本学術振興会・地域中核・特色ある研究大学強化促進事業(JPJS00420230001)、文部科学省・人工知能等社会実装研究拠点事業費補助金・AI等の活用を推進する研究データエコシステム構築事業・ユースケース創出事業(PJ6J250018)の助成を受けたもの。
収録内容
- 平成29・30・31年改訂学習指導要領における地形学習の位置付け / 濵野清 著
- 日本におけるSTEAM教育の動向と教科等の横断的な学習への導入 / 吉水裕也 著
- 地形×創作:教授法イノベーションへのアプローチ / Vincent C H Tong 著 ; 小倉拓郎 訳
- アナログ教材:紙粘土・色塗り・造形 / 早川裕弌 著
- アナログ教材:スチレンペーパー模型制作と地理情報 / 田村裕彦, 早川裕弌 著
- デジタル教材:GIS(地理情報システム)を用いた3次元表現 / 山内啓之 著
- ダム開発と市のうつりかわり / 笈田太郎 著
- 講評. 1 / 佐藤凌太 著
- 講評. 2 / 山内啓之 著
- 茶文化クリエイターになろう / 古家美和 著
- 講評. 1 / 小林勇介 著
- 講評. 2 / 大西美佐歩 著
- 地下文化遺産を用いた創造的な地域学習(小大連携授業) / 田村裕彦 著
- 講評. 1 / 小倉拓郎 著
- 講評. 2 / 早川裕弌 著
- ドローンでミニチュア模型を作ろう / 早川裕弌 著
- 講評. 1 / 田村裕彦 著
- 講評. 2 / 小倉拓郎 著
- 自然環境×人々の生活 / 大西美佐歩 著
- 講評. 1 / 島崎遥名 著
- 講評. 2 / 小倉拓郎 著
- 「鎌倉時代の学習×デザイン思考」の単元の授業実践を中心に / 佐藤凌太 著
- 講評. 1 / 笈田太郎 著
- 講評. 2 / 濵野清 著
- 地形と自然災害を学ぶ導入としての粘土の活用 / 中村洋介 著
- 講評. 1 / 鹿野友渚 著
- 講評. 2 / 濵野清 著
- 富士山を作ってみよう / 小倉拓郎 著
- 講評. 1 / 佐藤凌太 著
- 講評. 2 / 小林勇介 著
- 登山道の地形と環境保全を事例に / 小林勇介 著
- 講評. 1 / 碓井河月 著
- 講評. 2 / 中村洋介 著
- 3Dで地形を見る・動かす・つくる / 小倉拓郎, 山内啓之 著
- 講評 / 吉水裕也 著
