アセスメント

著者

• Prizant, Barry M.
• Wetherby, Amy M.
• Rubin, Emily
• Laurent, Amy C.
• Rydell, Patrick J.
• 長崎, 勤 ナガサキ, ツトム
• 吉田, 仰希 ヨシダ, コウキ
• 長澤, 真史 ナガサワ, マサシ

書誌事項

アセスメント

バリー・M・プリザント [ほか] 著 ; 長崎勤, 吉田仰希, 長澤真史訳

（SCERTSモデル : 自閉スペクトラム症の子どもたちのための包括的教育アプローチ, 1）（The SCERTS model : a comprehensive educational approach for children with autism spectrum disorders, volume 1）

福村出版, 2026.7

タイトル別名

Assessment

タイトル読み

アセスメント

注記

表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)

その他の著者: エミー・M・ウェザビー, エミリー・ルービン, エミー・C・ローレント, パトリック・J・ライデル

日本文化科学社 2010年刊の訳文を全面的に見直し

文献あり

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BD20463685
• ISBN:
  • 9784571500237
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 原本言語コード: eng
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: x, 347p
• 大きさ: 30cm
• 分類:
  • NDC9 : 378
  • NDC10 : 378.8
• 件名:
  • BSH : 自閉症
  • NDLSH : 障害児教育
  • NDLSH : 広汎性発達障害