子どもに根ざす教材開発
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子どもに根ざす教材開発
（学校改善実践全集 / 新井郁男 [ほか] 総合企画・編集, 7）
ぎょうせい, 1986.12
- タイトル読み
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コドモ ニ ネザス キョウザイ カイハツ
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学校改善実践全集 (7)
1986
限定公開 -
学校改善実践全集 (7)
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内容説明・目次
内容説明
本書で特に強調したいことは、次の３点である。「教育目標は多様であり、その多様性に応じてタイプの異なる教材が用意される必要がある。」「子どもには、子どもなりの思考の枠組みがあるということ。」「子どもの考えを大切にするということは、教師が何もしないということではなく、子どもの考えを大切にするための、教師の役割を明確にすることが必要であるということ。」
目次
- 第１章 教材の概念（教材と教師の役割；教科書）
- 第２章 基礎・基本の定着と自己教育力の育成と教材
- 第３章 子どもの思考と教材
- 第４章 教科における教材の工夫（理科；算数・数学科；社会科）
- 第５章 総合・合科学習における教材開発
「BOOKデータベース」 より