現代理科教育学講座

著者

• 学校理科研究会 ガッコウ リカ ケンキュウカイ

書誌事項

現代理科教育学講座

学校理科研究会編

明治図書出版, 1986.9-1986.10

• 1巻:目標編
• 2巻:内容編
• 3巻:歴史編
• 4巻:評価編
• 5巻:方法編上
• 6巻:方法編下

タイトル読み

ゲンダイ リカ キョウイクガク コウザ

内容説明・目次

巻冊次

1巻:目標編 ISBN 9784186204063

目次

• 序章（現代技術と理科教育；環境教育と理科教育；人間形成と理科教育）
• 第１章　各国の理科教育の目標（資本主義諸国家；社会主義諸国家；教育現代化への革新に励む近隣諸国家；日本）
• 第２章　学校教育と理科教育（理科教育の目標の法的考察；教科の成立と理科教育）
• 第３章　子どもの発達と理科教育の目標（初等教育の目標；前期中等教育の目標；後期中等教育の目標）

巻冊次

2巻:内容編 ISBN 9784186205008

内容説明

これからの理科教育が、こうした歴史的過程のうえにたって、どのような問題をかかえ、どのようにしてそれらを解決しようとしているのか、それらを占うことは極めて困難なことである。しかし、そのためには、敢えて歴史的な現実を忠実に認知し、その原点に立ち戻って、本質的な問題を追究することが教育内容の検討に必要である。

目次

• 第１章　日本の学校教育における理科教育内容の推移
• 第２章　諸外国の教育内容とその特色
• 第３章　教育内容の選択と構造化
• 第４章　内容の特性と傾向

巻冊次

3巻:歴史編 ISBN 9784186206043

内容説明

本書では、これからのわが国の理科教育史研究にいささかでも貢献できればと考え、日本、アメリカ、イギリス、フランス、東・西ドイツ、および、ソビエトの理科教育の発展過程、並びに、その過程で提唱されてきた主要な理科教育の思想について記述するとともに、それがわが国の理科教育の発展にどのようにかかわってきたかを中心に考察した。

目次

• 序章　理科教育史研究の意義
• 第１章　社会と理科教育
• 第２章　理科教育の成立
• 第３章　各国の理科教育史
• 第４章　理科教育の思想
• 終章　理科教育史研究の課題

巻冊次

4巻:評価編 ISBN 9784186207088

内容説明

この評価編の主要なねらいは、理科学習評価の基本的性格と、世界の主要国におけるその動向とを明らかにすることである。本書における理科学習評価についての考察や論議の背後には、理科教育一般についての二つの基本的な視点がある。その一つは、歴史的な流れの中で理科教育をとらえる歴史学的な視点であり、もう一つは空間的な拡がりの中で、世界各国との国際比較を通じて理科教育をとらえる比較教育学的視点である。

目次

• 第１章　学習評価の意義と役割
• 第２章　理科学習評価の特徴
• 第３章　理科学習評価の実際
• 第４章　理科学習評価の諸問題
• 第５章　各国の評価制度と理科学習評価

巻冊次

5巻:方法編上 ISBN 9784186209068

目次

• 第１章　指導方法
• 第２章　児童・生徒の自然認識の発達
• 第３章　学習指導の組織化
• 第４章　科学的諸能力の発達

巻冊次

6巻:方法編下 ISBN 9784186210033

目次

• 第５章　理科の教授・学習過程の選択
• 第６章　理科の指導計画と指導案
• 第７章　観察・実験の指導
• 第８章　教授・学習の効率化

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BN01001649
• ISBN:
  • 4186204063
  • 4186205000
  • 418620604X
  • 4186207089
  • 4186209065
  • 4186210039
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 6冊
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.42
  • NDLC : FC89
• 件名:
  • NDLSH : 理科教育