身近な素材をどう教材化するか

著者

• 岩内, 弘昌 イワウチ, ヒロマサ

書誌事項

身近な素材をどう教材化するか

岩内弘昌著

（小学校理科学習指導の研究, 1）

東洋館出版社, 1987.5

タイトル読み

ミジカナ ソザイ オ ドウ キョウザイカ スルカ

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• 小学校理科学習指導の研究 (1)

  1987

  NDLデジタルコレクション

  限定公開

注記

著者文献及び論文: p167-168

内容説明・目次

内容説明

教材開発のねらい。身近な素材の活用と教材化、授業改善に結びつく教材活用の実際。読んで楽しく、ためになる—直ちに活用できる実践の数々を示す。

目次

• 第１章　教材開発のねらい（教材の定義；人間形成にとって、よい教材とは；授業改善に結びつく教材の開発）
• 第２章　身近な素材の活用と教材化（水にすむ生き物を調べる教材；フィルムケースを活用した多様な教材）
• 第３章　授業改善に結びつく教材活用の実際（第３学年「生き物と季節」の学習事例；第５学年「光」の学習事例）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BN01251657
• ISBN:
  • 4491005710
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 168p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.422
  • NDLC : FC89
• 件名:
  • NDLSH : 理科
  • BSH : 科学教育
• 親書誌ID:
  • BN01251679