理科ノートをどう取らせるか : 積極的に取り組むノート指導

著者

• 中嶋, 博和 ナカジマ, ヒロカズ

書誌事項

理科ノートをどう取らせるか : 積極的に取り組むノート指導

中嶋博和著

（小学校理科学習指導の研究, 7）

東洋館出版社, 1987.5

タイトル読み

リカ ノート オ ドウ トラセルカ : セッキョクテキニ トリクム ノート シドウ

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• 小学校理科学習指導の研究 (7)

  1987

  NDLデジタルコレクション

  限定公開

内容説明・目次

内容説明

子どもが積極的に取り組むノートとは。豊かな経験をもとに、さまざまなノート指導のノウハウ、こつを具体的に示す。

目次

• 第１章　理科学習における学習ノートの役割（学習ノートの役割；ノートによる学習のスタイルとスタイル別の得失）
• 第２章　学習ノートの指導上の技法（学習ノートと子どもの発達段階と教師の目；学習ノートの評価）
• 第３章　授業における学習ノートの指導（低学年における学習とノート；中学年における学習とノート；高学年における学習とノート）

「BOOKデータベース」 より

• NII書誌ID(NCID): BN0125338X
• ISBN:
  • 449100577X
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 131p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.422
  • NDC10 : 375.422
  • NDLC : FC89
• 件名:
  • NDLSH : 理科
• 親書誌ID:
  • BN01251679