学習指導案をどう書くか : 授業に生きる指導案の書き方

著者

• 根本, 和成 ネモト, カズシゲ
• 庭野, 義英 ニワノ, ヨシエイ
• 戸北, 凱惟 トキタ, ヨシノブ

書誌事項

学習指導案をどう書くか : 授業に生きる指導案の書き方

根本和成, 庭野義英, 戸北凱惟著

（小学校理科学習指導の研究, 8）

東洋館出版社, 1987.6

タイトル読み

ガクシュウ シドウアン オ ドウ カクカ : ジュギョウ ニ イキル シドウアン ノ カキカタ

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• 小学校理科学習指導の研究 (8)

  1987

  NDLデジタルコレクション

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内容説明・目次

内容説明

本書には、学習指導案についての一般的な考え方、書き方、教育現場での役割などを論じた後、各種の学習指導案の具体例、評価などについて記し、さらに、教育的角度から見た、学習指導案のよい例、悪い例などを示し、真に実際の教育の立場からの学習指導案のあり方についてまとめたものである。

目次

• 第１章　学習指導案とは（理科学習指導案の役割；学習指導案の書き方）
• 第２章　理科の学習指導案の具体例（学習の導入の授業の指導案；実験を中心とする指導案）
• 第３章　理科学習指導案の検討（理科学習指導案のあり方；よい学習指導案；望ましくない学習指導案；研究授業と学習指導案）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BN01253732
• ISBN:
  • 4491005788
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 133p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.422
  • NDC10 : 375.422
  • NDLC : FC89
• 件名:
  • NDLSH : 理科
• 親書誌ID:
  • BN01251679