はげみ学習の進め方

著者

• 加藤, 幸次 カトウ, ユキツグ
• 安藤, 慧 アンドウ, サトシ

書誌事項

はげみ学習の進め方

加藤幸次,安藤慧編著

（双書個別化・個性化教育の実際, 1）

黎明書房, 1987.2

タイトル読み

ハゲミ ガクシュウ ノ ススメカタ

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• はげみ学習の進め方

  1987

  NDLデジタルコレクション

  限定公開

内容説明・目次

目次

• １　理論編—「はげみ学習」の意義と留意点（「はげみ学習」の意義を考える；これから「はげみ学習」を始める教師に）
• ２　学校全体での取り組み事例（「数と計算」のはげみ学習；「数と計算」のステップ学習；「漢字」ののびっこ学習；「漢字」のはげみ学習；「理科の実験技能」のスキル学習）
• ３　教科の中での取り組み事例（国語科における「はげみ学習」の活用；体育科における「自己錬成カード」；体育科における「はげみ学習」；音楽科における「のびっこ学習」；図工科における「のびっこ学習」）

「BOOKデータベース」 より

• NII書誌ID(NCID): BN01350375
• ISBN:
  • 4654005714
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 名古屋
• ページ数/冊数: 267p
• 大きさ: 19cm
• 分類:
  • NDC8 : 375
  • NDC8 : 375.1
  • NDLC : FC52
• 件名:
  • NDLSH : 教授法
• 親書誌ID:
  • BN01350127