自由バズを取り入れた授業の進め方

著者

• 市川, 千秋 イチカワ, チアキ

書誌事項

自由バズを取り入れた授業の進め方

市川千秋編著

（現代授業論双書, 65）

明治図書出版, 1987.6

タイトル読み

ジユウ バズ オ トリイレタ ジュギョウ ノ ススメカタ

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• 自由バズを取り入れた授業の進め方

  1987

  NDLデジタルコレクション

  限定公開

注記

文献:p153〜155

内容説明・目次

内容説明

本書では、従来の小集団単位での話し合い活動の問い直しから出発する。そして、バズ学習、つまり、「学力と人間関係」、「個と集団」などを統合的に高める授業方式を基盤としながらも、新しい方法論に依拠した、自由バズによる授業方式を新たに提案した。

目次

• １　自由バズとは何か
• ２　自由バズで子どもはどう変るか
• ３　自由バズによる授業実践の試み
• ４　自由バズに関する実験的研究
• ５　自由バズの導入をめぐって—Ｑ＆Ａ

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BN02073918
• ISBN:
  • 4182299094
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 155p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.1
  • NDLC : FC52
• 件名:
  • NDLSH : 教授法
• 親書誌ID:
  • BN00386333