戦後社会科教育論争に学ぶ
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戦後社会科教育論争に学ぶ
（教育新書, 52）
明治図書, 1988.5
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センゴ シャカイカ キョウイク ロンソウ ニ マナブ
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Note
戦後教育論争史年表:p241〜249
参考文献:p236-240
Description and Table of Contents
Description
「社会科」とは日本の社会にとって何であったのか。今、それが問われている。本書では、社会科教育の論争を、わかりやすく具体的に書いた。
Table of Contents
- １ 社会科は「無国籍」だったか（新教育の花形「社会科」；文部省側の対応）
- ２ 問題解決学習ＶＳ系統学習（勝田・梅根論争；大槻・上田論争）
- ３ 郷土教育論争（桑原正雄と郷土全協；“つねに郷土に立脚する”）
- ４ 道徳教育論争（修身科復活論争；「期待される人間像」をめぐって）
- ５ 低学年社会科をめぐって（昔からあった低学年社会科不要論；重松鷹泰の低学年社会科必要論；「生活科」に賭けるもの）
- ６ 神話復活論争（山口康助の神話教育観；神話復活論への対応）
- ７ 教科書問題をめぐって（「うれうべき教科書の問題」；家永教科書裁判；「偏光教科書」問題）
- ８ 〈エピローグ〉日本の社会科をどうするか（社会科解体に直面して；上田薫・梅根悟・柳田国男）
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