学級経営ハンドブックこんなときどうするか
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書誌事項
学級経営ハンドブックこんなときどうするか
国土社, 1987-1988
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ガッキュウ ケイエイ ハンドブック コンナ トキ ドウスルカ
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大学図書館所蔵 全7件
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低学年374.12/MA81/10089190755,
中学年374.12/MA81/20089190763, 高学年374.12/MA81/30089190771
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内容説明・目次
- 巻冊次
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低学年 ISBN 9784337644014
目次
- １ 子どもを、どうとらえるか
- ２ はじめての日、はじめての週を、どう迎えるか
- ３ こんな子どもを、どう育てるか
- ４ 子どもと教師が、共に心をひらいて、学習するために
- ５ 学校生活をより楽しくするための子どもたちの活動の計画と実践
- ６ 父母、家族と力を合わせて、共に育つために
- ７ こんなときにも、あわてずに
- ８子どもを伸ばす評価にするために
- 巻冊次
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中学年 ISBN 9784337644021
目次
- １ 子どもを、どうとらえるか
- ２ はじめの日、週、そしておわりの日をどう迎えるか
- ３ こんな子を、どう見て、どう育てるか
- ４ 子どもと教師が、力を出してきって、学習するために
- ５ 学校生活をより楽しくし、学級文化創造の自治自主活動の計画と実践
- ６ 父母、家族と力を合わせて、共に育つために
- ７ こんなときにも、あわてずに
- ８ 子どもを伸ばす評価にするために
- 巻冊次
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高学年 ISBN 9784337644038
目次
- １ 子どもを、どうとらえるか
- ２ はじめての日、はじめての週に、ぜひ
- ３ 子どもの悩み、喜びを共有して、いっしょに育つ
- ４ ひとりでみんなで、いつでもどこでも、学習したがる子に
- ５ 学校生活を自分たちの手で楽しくする自治活動〈その計画と実践〉
- ６ 父母や家族、地域の人々とも力を合わせて
- ７ こんなときには向かい合って話しこんで
- ８ 評価を活用して自分をみつめ、育てる
「BOOKデータベース」 より