わかり方の追究 : 生徒の使う「手がかり」を視点に

著者

• 静岡大学教育学部附属島田中学校 シズオカ ダイガク キョウイク ガクブ フゾク シマダ チュウガッコウ

書誌事項

わかり方の追究 : 生徒の使う「手がかり」を視点に

静岡大学教育学部附属島田中学校著

（学校の共同研究）

明治図書出版, 1988.9

タイトル読み

ワカリカタ ノ ツイキュウ : セイト ノ ツカウ テガカリ オ シテン ニ

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• わかり方の追究 : 生徒の使う「手がかり」を視点に

  1988

  NDLデジタルコレクション

  限定公開

内容説明・目次

目次

• 第１章　生徒は何を「手がかり」にするか
• 第２章　生徒のわかっていく過程
• ３章　「手がかり」の適用と能力育成
• 第４章　「わかり方」をふまえた授業の実践（国語科　生徒の読みを深める教材構成；社会科　多面的な見方・考え方を育てる授業；数学科　論理的に追究する生徒の育成をめざして；理科　豊かな自然観と科学的な見方を育てる教材構成；音楽科　表現力の育成をめざす授業実践；美術科「表現の高まり」をめざして；保健体育科　「わかって—できる」体育学習をめざして；技術・家庭科　「できる喜び」を求めて；英語科　言語習得能力を育てる授業）

「BOOKデータベース」 より

• NII書誌ID(NCID): BN0277472X
• ISBN:
  • 4182380029
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 173p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC8 : 375
  • NDC8 : 375.1
• 件名:
  • BSH : 学習指導
  • NDLSH : 教授法
• 親書誌ID:
  • BN00803419