楽しい教室づくり入門
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楽しい教室づくり入門
（教育新書, 50）
明治図書出版, 1988.4
- Title Transcription
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タノシイ キョウシツズクリ ニュウモン
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Description and Table of Contents
Description
教室は、教師と子どもが、真剣勝負をする場であり、生活をする場である。そこは、子どもにとっても教師にとっても、楽しい場であり、やすらぎの場でなければならない。このような教室をつくるにはどうしたらよいか、その手がかりを述べたのが本書である。
Table of Contents
- １ 出会いのセンスをみがく（子どもの目は鋭い；二つの出会いのしかた；出会いのセンスをどうみがくか）
- ２ 楽しい教室づくりでめざすこと（ユーモアのセンスをみがく；授業へ挑戦する子どもを育てる；知的好奇心を高める；知的好奇心を高めるゆさぶり）
- ３ 一言少なく一手少ない指導を心がける
- （指導過剰からの脱却を；今年もちょろちょろするぞ；のせてその気にさせる）
- ４ 意欲とやさしさと安心感をもたせる（係活動で意欲を引き出す；電話で人間関係を深める；教室はまちがうところだ）
- ５ 子どもも授業もよいところに目をつける（子どもは「よい子」でもあり悪い子でもある；見方によって授業も教室も変わる）
- ６ 子どものよいものを引き出す（「紳士録」でよい行動を引き出す；「今月の詩」で鋭いことばを引き出す）
- ７ 「すばらしい仲間たち」と思わせる（死んでも学校へ行きたい；自分のクラスはいいクラスだ！）
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