授業をとらえる
Author(s)
Bibliographic Information
授業をとらえる
（授業に活かす教育工学, 11）
ぎょうせい, 1988.9
- Title Transcription
-
ジュギョウ オ トラエル
Available at / 55 libraries
-
No Libraries matched.
- Remove all filters.
Search this Book/Journal
Note
監修: 日本教育工学協会
引用及び参考文献: 章末
Description and Table of Contents
Description
本書は、授業をとえらる方法、技術に焦点をおいて書きおろしたものです。授業をとらえるといってもあいまいな表現ですが、ここでは教師が中心において、教師が子どもや教材や授業過程等をとらえると考えて、その方法や留意点等について述べています。
Table of Contents
- １章 授業をとえらる視点（学習者のとらえ方；教材のとらえ方）
- ２章 授業を見直す視点（授業で実際に起こったこことをとらえる；教師自身をとらえる；意味とのかかわりをとらえる）
- ３章 授業を支える背景（児童理解；教材研究；指導技術；学級経営；教師の人格；同僚や父母の理解；その他の背景）
- ４章 国語科の授業のとらえ方（第２学年；第５学年）
- ５章 社会科の授業のとらえ方（第４学年；第６学年）
- ６章 算数科の授業のとらえ方（算数科の授業をとらえる視点；第３学年；第５学年）
- ７章 理科の授業のとらえ方（第３学年；第５学年）
by "BOOK database"
