子どもの問いを導く授業
著者
書誌事項
子どもの問いを導く授業
（学校を変える, 1）
明治図書出版, 1988.9
- タイトル読み
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コドモ ノ トイ オ ミチビク ジュギョウ
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子どもの問いを導く授業
1988
限定公開 -
子どもの問いを導く授業
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注記
解説:向山洋一
内容説明・目次
内容説明
本校のある温海町は、山形県の最南端にあり、新潟県と接して日本海に面した人口１万余りの小さい町です。そして、山戸小学校は、日本海から川沿いにさかのぼること約５ｋｍ、ぽっかりと開けた盆地にある、へき地小規模校です（児童数９６、学級数６）。学区の「山戸」は、県指定無形文化財の「山五十川歌舞伎」と「山戸能」が、両輪のように相携え伝承されている伝統芸能の里です。本校では、昭和６２年１０月１日に、町指定の社会科公開研究会を行いました。その時、研究の成果や課題を明らかにし、今後、研究推進の資料にしたいと考え、当日の記録を１２月末にまとめました。本書は、小さな学校のささやかな研究実践の記録です。
目次
- 第１章 学校研究を組織する（研究テーマはこうきめる；成果のあがる授業研究の方法）
- 第２章 公開研・低学年部会の記録と意見（１年・「かぞくのせわ」の授業；２年・「協立木工ではたらく人たち」の授業；低学年部会・授業の分析）
- 第３章 公開研・中学年部会の記録と意見（３年・「かちくをかっている農家」の授業；４年・「三浦長四郎の開墾」の授業；中学年部会・授業の分析）
- 第４章 公開研・高学年部会の記録と意見（５年・「自動車生産のさかんな地域」の授業；６年・「条約改正と日清・日露戦争」の授業；高学年部会・授業の分析）
- 第５章 研究を評価する（山戸小の研究に対する意見；公開研究会の成果と課題；講演；参加者の感想）
「BOOKデータベース」 より