新カリキュラム論 : 指導要領の改訂と明日の教育
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新カリキュラム論 : 指導要領の改訂と明日の教育
（有斐閣双書, 615）
有斐閣, 1989.5
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シン カリキュラムロン : シドウ ヨウリョウ ノ カイテイ ト アス ノ キョウイク
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Description and Table of Contents
Description
学習指導要領が変わる。そのねらいと内容は？適確な分析をとおして教科編成における新指導要領の役割を明らかにしつつ、教育に占めるカリキュラムの重要性をやさしく説く。
Table of Contents
- １ 指導要領の改訂とカリキュラム
- ２ 指導要領とカリキュラムの変遷
- ３ 新指導要領のねらいと特徴
- ４ 新教科「生活科」をどうする
- ５ なぜ「社会科」は消えるのか
- ６ 指導要領の果たしている役割
- ７ 指導要領の基本的問題点
- ８ カリキュラムの編成原理と指導要領
- ９ 誰がカリキュラムを編成するか
- １０ カリキュラムの支配と拘束のリアリズム
- １１ 子どもはカリキュラムから何を学んでいるか
- １２ 隠れたカリキュラムと学校文化
- １３ ２１世紀へのカリキュラム編成
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