教師の研究
著者
書誌事項
教師の研究
三一書房, 1989.6
- タイトル読み
-
キョウシ ノ ケンキュウ
電子リソースにアクセスする 全1件
-
-
教師の研究
1989
限定公開 -
教師の研究
大学図書館所蔵 全142件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
内容説明
混迷する教育状況のなかで、いま教師はいかにあるべきか。本書は『「校則」の研究』『バイク退学事件の研究』『PTAの研究』などに続く筆者・坂本秀夫の本格的「教師論」である。
目次
- 序章 理想と現実の狭間で
- 第1部 教師の迷路—学校のなかで(教育条件と教師;授業の誘惑;校則と教師;体罰と教師の転落;生徒懲戒処分と教師)
- 第2部 教師像の歴史的論議(教師は聖職者か;教師は労働者か;教師は専門職か—ILO・ユネスコ勧告と政府の対応;教師は専門職か—臨教審と教員研修;教師はどのような専門職か—教師の実践が切り開いた地平)
- 第3部 生徒・父母参加における教師像(教師の原点に立つ;生徒自治と教師;父母参加と教師;教師集団と教師;回顧と展望)
「BOOKデータベース」 より