体育科新指導要領の本当の読み方 : 法則化体育からの提言
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体育科新指導要領の本当の読み方 : 法則化体育からの提言
（教育新書, 79）
明治図書出版, 1989.7
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タイイクカ シンシドウ ヨウリョウ ノ ホントウ ノ ヨミカタ : ホウソクカ タイイク カラノ テイゲン
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Description and Table of Contents
Description
学習指導要領が改訂されました。改訂された内容について、どのように読んだらよいのかが、具体的な事例を通して示してあります。よりよい実践を行うために、指導要領をどのように読んだらよいのか、体育科新学習指導要領の本当の読み方を明らかにしました。
Table of Contents
- １ 改訂体育科新学習指導要領の意図を探る
- ２ 新学習指導要領への提言（学習の適時性による内容の再編成とは；認識能力を育てる学習指導の開発とは；個性の伸長を図る指導法の開発とは；運動の特性にふれる教材・教具の開発とは）
- ３ 新学習指導要領の重点をどう実践するか（基本の運動をどう教えるか；水泳をどう教えるか ほか）
- ４ 法則化体育は何を主張するか（法則化体育授業研究会の設立；隔月刊『楽しい体育の授業』の発刊 ほか）
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