国語科ゆさぶり発問
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国語科ゆさぶり発問
（授業技術双書, 13）
明治図書出版, 1976.5
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コクゴカ ユサブリ ハツモン
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注記
その他の著者: 今村資泰, 高田亘, 牛丸仁
内容説明・目次
内容説明
文学教材と説明文教材との指導事項を明確に区別し、文学・説明文両教材それぞれに一般性のある指導過程—授業の筋道—を設定してみた。これにそって、小学校と中学校にわたって、主要な文学教材１２編、説明文教材１２編（裏表紙に一括示す）の研究授業を実践した。読みの授業のわかりやすい運び方、音読指導の技術と実際などを特色とする。
目次
- ５ 低学年説明文教材の授業（説明文教材１年の授業—『どうぶつの赤ちゃん』の教材研究と授業；説明文教材２年の授業—『ビーバーの大こうじ』の教材研究と授業；説明文教材２年の授業—『たんぽぽのちえ』の教材研究と授業）
- ６ 低学年説明文教材の授業研究
- ７ 音読指導の技術
「BOOKデータベース」 より
