楽しく学べる語彙指導
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楽しく学べる語彙指導
（新学習指導要領小学校国語科のキーワード, 1）
明治図書出版, 1989.3
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タノシク マナベル ゴイ シドウ
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監修:藤原宏
内容説明・目次
内容説明
語彙の量が豊かで、しかもその語彙が生活の幅広い範囲にわたって使われている語彙であるか否かは、国語の能力を左右する。語彙の量と範囲の問題は国語学力を形成するための基礎中の基礎であるといってよい。この意味で、語彙を豊かにすることは、国語科の教科目標として取り上げてもよいだけの重味をもっている。
目次
- １ 新教育課程における語彙指導
- ２ 低学年の指導例—語句には、反対の意味または対照的な意味を表すものがあることに気付かせる指導
- ３ 低学年の指導例—「ことばのなかま」意識を育てる指導
- ４ 中学年の指導例—「ことばの持つ意味」に注目させる指導
- ５ 中学年の指導例—国語辞典の使い方とことばの指導
- ６ 高学年の指導例—語感、言葉の使い方に対する感覚などについて関心をもたせる指導
- ７ 高学年の指導例—ことばとことばが結びついて別のことばが構成されることについての指導
「BOOKデータベース」 より
