生徒指導を基盤とした特別活動改革への提言
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生徒指導を基盤とした特別活動改革への提言
文教書院, 1987.6
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セイト シドウ オ キバン ト シタ トクベツ カツドウ カイカク エノ テイゲン
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主な引用・参考文献:p163〜165
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１提言 特別活動と生徒指導の一体化をめざす—目標具現に関する諸問題
- 第２提言 教育の原型としての特別活動のあり方を求める—活動の内容と質をめぐる問題
- 第３提言 子どもの実態から特別活動の重要性を考える—環境からの救出の指導
- 第４提言 実践に生きる指導計画を立てる—生徒指導を基盤とした特別活動の計画
- 第５提言児童生徒の発達段階に即して計画し指導する—小中高校の一貫性の再検討
- 第６提言 学級会活動（ホームルーム）を集団活動の原点にする—子どもたちの力による活動
- 第７提言 児童会・生徒会活動を民主社会の出発点にする—社会人としての資質の基礎・基本
- 第８提言 クラブ・部活動の本質を再吟味する—生涯学習社会と生きがいの追求
- 第９提言 学校行事の精選と弾力化を図る
- 第１０提言子どもの成長を援助する学級指導をめざす—生徒指導の中心的な場の確立
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