授業びらきと授業じまい
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授業びらきと授業じまい
（授業と生活指導シリーズ, 3）
明治図書出版, 1988.8
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ジュギョウ ビラキ ト ジュギョウ ジマイ
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授業びらきと授業じまい
1988
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授業びらきと授業じまい
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Note
執筆: 山田純義ほか
Description and Table of Contents
Description
学習するということは、いったい、どのような意味があるのか。教科・教材内容の基礎的初歩的知識・技能を身につけるには、いったい、何を、どうすればいいのか。本書は、小学校低学年・中学年・高学年・中学校の１年・２年・３年と、発達段階に応じて、実践と理論が述べられている。そして、冒頭の論文と解説のところで、「授業びらき」「授業じまい」の実践と理論について整理し、課題をうち出している。
Table of Contents
- １ 授業びらきと授業じまいの課題（いま、子どもたちは；「授業びらき」とは何か；「授業びらき」をどう実践していくか；「授業じまい」の指導をどう行なうか）
- ２ 授業びらきと授業じまいの実践（小学校低学年の実践—初めて授業に出合う子どもたちに；小学校中学年の実践—しっかりした豊かさのある子どもを育てるために；小学校高学年の実践（１）—「人間のあゆみ」で授業びらき；小学校高学年の実践（２）—最後の授業に「ベロ出しチョンマ」を；中学校の実践（１）—学習を生徒のものに；中学校の実践（２）—教科として授業のパターンを確立する；中学校の実践（３）—文章表現で始まり、文章表現で終わる）
- ３ 解説
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