身近な素材を生かした化学教材の研究 : 小・中・高
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身近な素材を生かした化学教材の研究 : 小・中・高
東洋館出版社, 1990.5
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ミジカ ナ ソザイ オ イカシタ カガク キョウザイ ノ ケンキュウ : ショウ チュウ コウ
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Table of Contents
- 第１章 小学校編（物の溶ける様子—５年「食塩と水」を通して；シャボン玉をつくってあそぼう；せっけんとシャボン玉；送風ポンプの製作—プラスチックの容器を利用して；水の沸点をはかる；砂糖の結晶を作る；食塩の大きな結晶の作り方；液晶シートの教材化—第４学年「物の温まり方」；溶解における溶質の拡散；物の燃える様子；人浴剤を活用した噴水実験器具の工夫 ほか）
- 第２章 中学校編（塩化水素およびアンモニアの反応；炎色反応いろいろ；スチールウールの燃焼法の改善—中学校における定比例の法則の教材化のために；空気中の酸素成分比を求めて—硫肝を使って；空気中の酸素成分比を調べる—亜ジチオン酸ナトリウムを使って；安全な水素発生装置と水の合成実験装置の製作と利用；安全な爆鳴実験器の製作—フイルムケースを利用して；水素発生器の製作—フイルムケースを使用して ほか）
- 第３章 高等学校編（発泡スチロール球を用いた組立式分子模型—エタノール分子を例として；白金とメタノールによる断続燃焼—触媒作用によるホルムアルデヒドの生成と発火；粒子概念の指導法—モルを町にたとえて「モル町」；蒸気圧の測定—自作簡易真空実験器の活用；溶液における水和 ほか）
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