教師のための分析の技術

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教師のための分析の技術

阿部昇著

(シリーズ教育技術セミナー, 13)

民衆社, 1990.8

Title Transcription

キョウシ ノ タメ ノ ブンセキ ノ ギジュツ

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Description and Table of Contents

Description

分析が弱いために、指導をあやまるケースが、いかに多いことか。本書は、学級づくりから授業に至る、教師にとって必要な分析の方法をさぐる。

Table of Contents

  • 1 分析とは何なのか(「分析」ができれば指導は成功;分析とは「分ける」こと—分けると学級が見えてくる;「二つに分ける」だけの分析は危ない)
  • 2 学級を分析する(具体的事実を出せない「分析」は分析ではない;「典型」が提出できない分析はどこか狂っている;分析は必ず肯定・否定セットでする ほか)
  • 3 「ちから」に目をつけると学級が見えてくる(「ちから」に目をつけると学級の別の姿が浮かんでくる;世論の力で「ちから」関係を逆転させる;学級の中にはさまざまな「ちから」がある ほか)
  • 4 授業を分析する(授業しながら、だれが参加していないかを気にしつづける;オシャベリはこうすればなくなる;発言が多い授業はこうやってつくっていく;授業では教師の「知的権威」こそ決定的である)

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Details

  • NCID
    BN05137788
  • ISBN
    • 4838302339
  • Country Code
    ja
  • Title Language Code
    jpn
  • Text Language Code
    jpn
  • Place of Publication
    東京
  • Pages/Volumes
    206p
  • Size
    19cm
  • Classification
  • Subject Headings
  • Parent Bibliography ID
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