教師のための分析の技術

著者

• 阿部, 昇 アベ, ノボル

書誌事項

教師のための分析の技術

阿部昇著

（シリーズ教育技術セミナー, 13）

民衆社, 1990.8

タイトル読み

キョウシ ノ タメ ノ ブンセキ ノ ギジュツ

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• 教師のための分析の技術

  1990

  NDLデジタルコレクション

  限定公開

内容説明・目次

内容説明

分析が弱いために、指導をあやまるケースが、いかに多いことか。本書は、学級づくりから授業に至る、教師にとって必要な分析の方法をさぐる。

目次

• １　分析とは何なのか（「分析」ができれば指導は成功；分析とは「分ける」こと—分けると学級が見えてくる；「二つに分ける」だけの分析は危ない）
• ２　学級を分析する（具体的事実を出せない「分析」は分析ではない；「典型」が提出できない分析はどこか狂っている；分析は必ず肯定・否定セットでする　ほか）
• ３　「ちから」に目をつけると学級が見えてくる（「ちから」に目をつけると学級の別の姿が浮かんでくる；世論の力で「ちから」関係を逆転させる；学級の中にはさまざまな「ちから」がある　ほか）
• ４　授業を分析する（授業しながら、だれが参加していないかを気にしつづける；オシャベリはこうすればなくなる；発言が多い授業はこうやってつくっていく；授業では教師の「知的権威」こそ決定的である）

「BOOKデータベース」 より

• NII書誌ID(NCID): BN05137788
• ISBN:
  • 4838302339
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 206p
• 大きさ: 19cm
• 分類:
  • NDC8 : 374.1
• 件名:
  • BSH : 学級経営
  • BSH : 学習指導
• 親書誌ID:
  • BN02082781