生涯学習・学校・地域からの教育改革 : 共に生き,共に学び,共に育つ 子ども・地域に開かれた学校づくり 校区から・地域からの教育改革を

著者

• 海老原, 治善 エビハラ, ハルヨシ

書誌事項

生涯学習・学校・地域からの教育改革 : 共に生き,共に学び,共に育つ 子ども・地域に開かれた学校づくり 校区から・地域からの教育改革を

海老原治善編・著

エイデル研究所, 1990.6

タイトル読み

ショウガイ ガクシュウ ガッコウ チイキ カラノ キョウイク カイカク : トモ ニ イキ トモ ニ マナビ トモ ニ ソダツ コドモ チイキ ニ ヒラカレタ ガッコウズクリ コウク カラ チイキ カラノ キョウイク カイカク オ

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• 生涯学習・学校・地域からの教育改革

  1990

  NDLデジタルコレクション

  限定公開

注記

年表「七〇〜八九教育問題をめぐる軌跡」: p182-191

内容説明・目次

内容説明

共に生き、共に学び、共に育つ子ども・地域に開かれた学校づくり校区から・地域からの教育改革。

目次

• 第１部　９０年代教育政策の動向（臨教審最終答申「改革」の構図とその具体化；教課審答申と新学習指導要領の問題点；生涯学習政策の登場と問題点）
• 第２部　９０年代の教育改革運動の展望（新自由主義教育政策の破綻と教育改革へのエネルギー；学校教育の再生と地域教育改革運動の展開；北海道の開発政策と教育計画；北教組の学校五日制運動；中空知地域づくりと学校五日制；沖縄の教育行財政をどう改めるか—教育行財政研究委員会答申要旨；草の根教育運動のとりくみ—沖縄県教組；情報化社会をきりひらく学校教育の創造；川崎都市づくり、高度情報化社会、ＫＩＴ構想；川崎市教組のとりくみ；地域に開かれた学校づくりと教育実践；校区協議会構想と接近の道）
• 第３部　座談会　地域から教育改革運動をどうすすめるか
• 特別寄稿　イタリア民主主義の発展と学校教育評議会（茜ケ久保徹郎）

「BOOKデータベース」 より

• NII書誌ID(NCID): BN05247163
• ISBN:
  • 4871681246
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 196p
• 大きさ: 23cm
• 分類:
  • NDC8 : 372.1
  • NDC8 : 379
• 件名:
  • BSH : 日本 -- 教育
  • NDLSH : 社会教育