日本語教育機関におけるコース・デザイン
著者
書誌事項
日本語教育機関におけるコース・デザイン
凡人社, 1991.5
- タイトル別名
-
Course design
- タイトル読み
-
ニホンゴ キョウイク キカン ニオケル コース デザイン
電子リソースにアクセスする 全1件
-
-
日本語教育機関におけるコース・デザイン
1991
限定公開 -
日本語教育機関におけるコース・デザイン
大学図書館所蔵 全161件
この図書・雑誌をさがす
注記
執筆: 田中望ほか
参考文献: p[364]-366
内容説明・目次
内容説明
学習者の目的に合った日本語教育を行うには、シラバス、カリキュラムなどをどう計画すればよいのか、その具体的な指針を得たいという要望が高まっている。本書はそれに応えて、日本語学校で実際に行われているコース・デザインを紹介し、各機関の実情に合ったコースをデザインする際の手がかりを提供しようとするものである。
目次
- 第１章 コース・デザインの方法（コース・デザインとはなにか；教育のフローチャートを作る；コース・デザインの第一段階；コース・デザインの第二段階；コース・デザインの改善）
- 第２章 ニーズ分析（コース・デザインにおけるニーズ分析の必要性；学習者のニーズを知るための調査；サンプル調査の結果と分析；コース・デザイン修正のための調査）
- 第３章 シラバス・デザイン（構造シラバス；機能シラバス—初級教科書の表現意図を中心に；技能シラバス—読解指導及び聴解指導を中心に）
- 第４章 カリキュラム・デザイン（カリキュラム・デザインの手順；カリキュラム・デザインの調査について；カリキュラム・デザインの具体例）
- 第５章 測定と評価（日本語教育における評価の全体像；日本語教育機関の試験実施のモデル；コース・デザインの評価）
「BOOKデータベース」 より