読み方指導の改革提案
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読み方指導の改革提案
（大西忠治教育技術著作集 / 大西忠治著, 12）
明治図書出版, 1991.5
- タイトル読み
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ヨミカタ シドウ ノ カイカク テイアン
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内容説明・目次
目次
- １ 読みの方法を教えてきたか（国語・作文・くるくるぱあ；読み方の方法的基礎を教えているか；今日の子どもと国語教育）
- ２ 科学的「読み」で授業を変える（国語教師しろうと論；読めない者は書けない；読みには二つの層がある；芦田恵之助「冬景色」は子どもの読みのちからを育ててはいない；斎藤喜博氏も西郷竹彦氏も子どもの「読みのちから」をつけることに不充分である；授業で入試・テストにも対抗できるか；分析批評はよい意味でだが、軽薄短小の実践である；表層の読みの指導の工夫；読み研方式による、読み方指導）
- ３ 科学的「読み」の新しい提案（文学作品をどう読ませるか；文学作品の読み方指導をめぐって；謎解きとしての読みのおもしろさ；「感動」「感銘」重視の授業に対する疑問；「感動を支える読み」とは具体的にどういうことなのか；戦争をどう教えるか）
- ４ たのしくわかる「読み」の授業提案（たのしくわかる説明的文章の授業；たのしくわかる文学作品の授業；たのしくわかる古典の授業）
- 解説 「教材を解説するだけか教材で遊ぶ」授業からの脱出
「BOOKデータベース」 より