子どもが生きる文学の授業 : 教室の主役たち

著者

• 藤原, 和好 フジワラ, カズヨシ

書誌事項

子どもが生きる文学の授業 : 教室の主役たち

藤原和好著

部落問題研究所, 1991.6

タイトル読み

コドモ ガ イキル ブンガク ノ ジュギョウ : キョウシツ ノ シュヤク タチ

内容説明・目次

目次

• 第１章　子どもが見える授業の創造（子ども不在の教育実践；なぜ子どもが見えないのか；子どもが見える授業を創り出すために）
• 第２章　教材分析の観点（子どもと教材；人物像；世界像；思想；表現）
• 第３章　授業づくりの観点（指導過程；出会い；読み深め；交流）
• あとがき　授業づくりとサークルづくり

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BN06647735
• ISBN:
  • 4829862033
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 京都
• ページ数/冊数: 204p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.85
  • NDC7 : 375.86
• 件名:
  • BSH : 国語科
  • BSH : 文学教育