教室音読で鍛える
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書誌事項
教室音読で鍛える
（教育新書, 120）
明治図書出版, 1991.6
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キョウシツ オンドク デ キタエル
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内容説明・目次
内容説明
文章がすらすら読める、という学力をつけることは、国語科の最も基礎的な指導事項です。本書は、教室における音読指導の具体的な技術を、平明、かつ実践的に解説し、提言したものです。
目次
- １ 子どもは音読が下手だ！—まずこの現状の直視から
- ２ なぜ子どもの音読は下手なのか？—考えてみたい４つの仮説
- ３ 教えてやればうまくなる！—成果があがった追試報告
- ４ 担任が音読指導の最適任者だ—誰にも負けない個別指導
- ５ まずは教師の音読レッスン！—「大きなかぶ」で模擬授業
- ６ 次は、音読指導の腕を磨く—「おじさんのかさ」で模擬授業
- ７ 教室音読の骨格はこれだ！—教室のための指導技術
- ８ 音読の理論を学ぼう！—音読・朗読・そして表現
「BOOKデータベース」 より
