社会認識教育論

著者

• 藤岡, 信勝 フジオカ, ノブカツ

書誌事項

社会認識教育論

藤岡信勝著

（教育双書）

日本書籍, 1991.10

タイトル読み

シャカイ ニンシキ キョウイクロン

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• 社会認識教育論

  1991

  NDLデジタルコレクション

  限定公開

内容説明・目次

内容説明

本書は、小学校低学年から高校までを視野に入れて、社会認識教育の内容・方法にかかわる基本的な諸問題を論じたものである。

目次

• １　子どもの認識をひろげる指導の原則（見学学習の方法；仮説的推論と教材の条件；学習活動の順次性の原則；想念と外部情報の融合としての学習）
• ２　直接経験による学習（「ものをつくる授業」の意義；デューイ・スクールの「仕事」との比較）
• ３　社会認識発展の論理（「共感」から「分析」へ；人物学習論；社会認識における「説明」の論理；社会認識教育の事例）
• ４　社会科教科書論（社会科教科書の何を問題にするか；小学校低・中学年の社会科教科書；歴史教科書の叙述の基本的問題；社会科教科書の類型と望ましい教科書像）

「BOOKデータベース」 より

• NII書誌ID(NCID): BN06775950
• ISBN:
  • 4819903187
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 243p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.3
  • NDLC : FC72
• 件名:
  • BSH : 社会科
• 親書誌ID:
  • BN0603841X