社会認識教育論
著者
書誌事項
社会認識教育論
（教育双書）
日本書籍, 1991.10
- タイトル読み
-
シャカイ ニンシキ キョウイクロン
大学図書館所蔵 全92件
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
内容説明
本書は、小学校低学年から高校までを視野に入れて、社会認識教育の内容・方法にかかわる基本的な諸問題を論じたものである。
目次
- １ 子どもの認識をひろげる指導の原則（見学学習の方法；仮説的推論と教材の条件；学習活動の順次性の原則；想念と外部情報の融合としての学習）
- ２ 直接経験による学習（「ものをつくる授業」の意義；デューイ・スクールの「仕事」との比較）
- ３ 社会認識発展の論理（「共感」から「分析」へ；人物学習論；社会認識における「説明」の論理；社会認識教育の事例）
- ４ 社会科教科書論（社会科教科書の何を問題にするか；小学校低・中学年の社会科教科書；歴史教科書の叙述の基本的問題；社会科教科書の類型と望ましい教科書像）
「BOOKデータベース」 より