個性を育てる「読みの指導」 : 教材としての文学作品
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個性を育てる「読みの指導」 : 教材としての文学作品
ぬぷん, 1991.9
- タイトル読み
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コセイ オ ソダテル ヨミ ノ シドウ : キョウザイ トシテノ ブンガク サクヒン
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内容説明・目次
内容説明
教えることが楽しくなる文学作品の実践指導。計画から実践までの全体の実践記録。使用教材文の豊富な引用掲載。児童の初発の感想画、吹き出し文の実例多数掲載。
目次
- 序章 指導法はつねに創意工夫を
- 第１章 考えていること（育てたい子どもの姿；教材としての文学作品を読むということ；文学教材の読みの指導の基本的考え方—教材としての文学作品）
- 第２章 やってみたこと—文学教材の読みの指導の実践例（『ごろはちだいみょうじん』の実践例；低学年による『しまひきおに』の実践例；中学年による『羽田の水舟』の実践例；高学年による『なきなきたまねぎ』の実践例）
- 第３章 心のゆれを追うこと（子どもの読みの変容を追う—『かにむかし』の実践を通して；子どもの読みの変容を追う—『サーカスのライオン』の実践を通して）
- 第４章 知っておきたいこと（教材研究で考えておくこと；学習指導のために知っておきたいこと）
「BOOKデータベース」 より