授業・科学をたのしむ
著者
書誌事項
授業・科学をたのしむ
（「ひと」文庫）
太郎次郎社, 1991.12
- タイトル読み
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ジュギョウ カガク オ タノシム
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内容説明・目次
内容説明
教具はできるだけ簡明なものがいい。凝りに凝った教具は子どもの目を奪ってしまう。子どもの関心は教具そのもののしくみのほうにいってしまう。複雑な実験装置はマイナス効果を与えてしまう。授業では、目的に応じて、単純明快、簡単であればあるほどいい。
目次
- １ なぜ科学を学び、教えるのか
- ２ 〈結晶〉の授業
- ３ 〈ばねと力〉の授業から〈カビ〉の授業まで
- ４ 街のなかでの科学の授業
- ５ 科学の授業をつくる原則とは
- ６ 記憶術・問題作成術
「BOOKデータベース」 より