ひとりひとりを確かに育てる現場の教育原理 : 学校に楽しさをとりもどそう
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ひとりひとりを確かに育てる現場の教育原理 : 学校に楽しさをとりもどそう
黎明書房, 1992.2
- タイトル読み
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ヒトリヒトリ オ タシカ ニ ソダテル ゲンバ ノ キョウイク ゲンリ : ガッコウ ニ タノシサ オ トリモドソウ
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内容説明・目次
内容説明
授業を見抜くことにかけては卓越した力量をもつと評判の著者が、できる子もできない子も期待をもって楽しく通ってこられるような学校づくりを、現場の実践例をまじえて詳述。
目次
- 第１章 人生を切り拓く力「三つ子の魂」の問題
- 第２章 子どもの自己実現に結ぶ教育活動
- 第３章 子どもの不完全さを尊重する教育
- 第４章 個性的原理の貧困が不登校・教育荒廃のもと
- 第５章 背水の陣に立つ教師—ピンチに立つ子どもが好きな先生
- 第６章 知識形成・人間形成にかかわれる教科書とかかわれない教科書
- 第７章 生涯学習社会を視野にいれた授業
- 第８章 授業改善に結ぶ現場の授業研究
- 第９章 学校・社会生活の根拠としての学級—教師の環境づくりが決め手
- 第１０章 「知的形成」を核とした教育実践例
「BOOKデータベース」 より
