国語単元学習の新展開 : ことばの学び手を育てる

著者

• 日本国語教育学会 ニホン コクゴ キョウイク ガッカイ

書誌事項

国語単元学習の新展開 : ことばの学び手を育てる

日本国語教育学会編

東洋館出版社, 1992.8

• 1:理論編
• 2:小学校低学年編
• 3:小学校中学年編
• 4:小学校高学年編
• 5:中学校編
• 6:高等学校編

タイトル読み

コクゴ タンゲン ガクシュウ ノ シンテンカイ : コトバ ノ マナビテ オ ソダテル

注記

第7巻の子書誌 : 生活のことばからの保育幼稚園・保育所編

内容説明・目次

巻冊次

1:理論編 ISBN 9784491010014

目次

• 第１章　国語単元学習の理論（国語単元学習の思想；国語単元学習の歴史的展開；国語の学力と単元学習；単元学習の構成；単元学習と教材；学習者と国語単元学習；外国における単元学習の動向）
• 第２章　国語単元学習のための関連諸科学（教育学における国語教育論；言語研究と国語教育；文学研究と国語教育；心理学と国語教育；情報化社会論と国語教育）
• 第３章　国語単元学習の生成、発展、展望

巻冊次

2:小学校低学年編 ISBN 9784491010021

目次

• 小学校低学年に単元学習は可能か
• 第１章　小学校低学年における国語単元学習
• 第２章　国語単元学習の実践と研究（「昔話を楽しもう」；「雨あめふれふれ」；「わたしの木」；「おもしろかったおはなし」；「絵巻物を見て物語を書こう」；「『たんぽぽのちえ』の絵本を作ろう」；「とりのからだにはどんなひみつがあるのかな」；「ぼく・わたしのザリガニ絵本を作ろう」；「漢字にしたしもう」；「なぞなぞ名人になろう」—ことば遊びを楽しむ；「ことばの病院」—ミニ単元を活用した言語指導）
• 第３章　座談会・国語単元学習の課題と展望

巻冊次

3:小学校中学年編 ISBN 9784491010038

目次

• 単元学習の入門期としての中学年
• 第１章　小学校中学年における国語単元学習
• 第２章　国語単元学習の実践と研究（「関宿子ども地誌」；「じゃがいもＢＯＯＫを作ろう」；「おにはかせになろう」；「『あいさつ発見物語集』を作ろう」；「方言について考えよう」；「松谷みよ子の作品を読む」；「とびこめ」；「花だより１２か月」；話す力を伸ばす小単元「学校から家までの道順」他；読書単元「動物作家の作品を読もう」）
• 第３章　国語単元学習の課題と展望についてうかがう

巻冊次

4:小学校高学年編 ISBN 9784491010045

目次

• 単元教師は単元とともに伸びる
• 第１章　小学校高学年における国語単元学習
• 第２章　国語単元学習の実践と研究（「子ども歳時記」—歴史・自然に安らぐ子ども；「楽しい読書紹介」—２年生に紹介しよう；「物語の世界に遊ぼう」；「物語を作ろう」；「宮沢賢治を読もう」；「まんが研究」—手塚治虫の生き方に学ぶ；「ことわざ５０音作り」—リレー作文；楽しみながら書くミニ単元）
• 第３章　国語単元学習の問題点とその解決の方法

巻冊次

5:中学校編 ISBN 9784491010052

目次

• 中学生らしい単元
• 第１章　中学校における国語単元学習
• 第２章　国語単元学習の実践と研究（授業開き；ことば；自然と人間；文化と伝統；現代の社会；人間の生き方；ミニ単元・帯単元）
• 第３章　中学校国語単元学習の課題と展望

巻冊次

6:高等学校編 ISBN 9784491010069

目次

• 高等学校国語科単元学習の昔と今
• 第１章　高等学校における国語単元学習
• 第２章　国語単元学習の実践と研究（現代文を主とする国語単元学習；古典〈古文〉を主とする国語単元学習；古典〈漢文〉を主とする国語単元学習；国語表現を主とする国語単元学習）
• 第３章　高等学校における国語単元学習の課題と展望

「BOOKデータベース」 より

• NII書誌ID(NCID): BN08119068
• ISBN:
  • 4491010013
  • 4491010021
  • 449101003X
  • 4491010048
  • 4491010056
  • 4491010064
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 6冊
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.8