子どもが学ぶ新しい学習法 : 概念地図法によるメタ学習
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書誌事項
子どもが学ぶ新しい学習法 : 概念地図法によるメタ学習
東洋館出版社, 1992.9
- タイトル別名
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Learning how to learn
- タイトル読み
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コドモ ガ マナブ アタラシイ ガクシュウホウ : ガイネン チズホウ ニ ヨル メタ ガクシュウ
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注記
監訳: 福岡敏行, 弓野憲一
References: p211-216
内容説明・目次
内容説明
この本で述べられ議論される二つの構成体、概念地図法ならびにＶｅｅ図表は、理論を実践に、熟知を非熟知に結合することによって学習を増進する。第三の臨床的面接は、教師と両親にそのような統合を評価するのを可能にする。三者は共同して、学習と思考に関する確固たる基盤を打ち立てるものである。
目次
- 第１章 学習についての学習
- 第２章 有意味学習のための概念地図法
- 第３章 知識理解と知識生産のためのＶｅｅ発見法
- 第４章 教授計画の新しい方略
- 第５章 評価の新しい方略—概念地図法
- 第６章 評価のためのＶｅｅの使用
- 第７章 評価ツールとしての面接法
- 第８章 教育研究の改善
- 付録（概念地図の例；Ｖｅｅ図の例；書形式の例）
「BOOKデータベース」 より