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教育新書
大阪市教育研究所
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キョウイク シンショ
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1
- 問題行動の理解と指導
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大阪市教育研究所 1982.3 教育新書 28
所蔵館9館
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2
- 自ら成長する子どもと変容する教師
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大阪市教育研究所 1979.3 教育新書 25 . 事例で考える子どもの理解と指導||ジレイ デ カンガエル コドモ ノ リカイ ト シドウ ; 2
所蔵館3館
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3
- 心身に障害を受けている子どもの理解と指導
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大阪市教育研究所 1978.3 教育新書 26
所蔵館4館
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4
- 登校できない子どもを中心に
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大阪市教育研究所 1978.3 教育新書 25 . 事例で考える子どもの理解と指導||ジレイ デ カンガエル コドモ ノ リカイ ト シドウ ; [1]
所蔵館5館
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5
- 1時間の授業の計画と実践
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大阪市教育研究所 1977.3 教育新書 24 . 授業システム||ジュギョウ システム ; 3
所蔵館7館
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6
- 学級の子どもの理解と指導 : 学級担任のために
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大阪市教育研究所 1977.3 教育新書 23
所蔵館7館
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7
- 学力診断の考え方
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井上保, 森本哲郎, 山田滋夫著
大阪市教育研究所 1976 教育新書 22 . 教育評価||キョウイク ヒョウカ ; 3
所蔵館5館
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8
- 1時間の授業構造と分析
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大阪市教育研究所 1976 教育新書 21 . 授業システム||ジュギョウ システム ; 2
所蔵館6館
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9
- システムへの導入
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大阪市教育研究所 ,1975 教育新書 19 .授業システム1
所蔵館3館
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10
- 指導資料の考え方と作り方
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大阪市教育研究所編
大阪市教育研究所 1975 教育新書 18 . 教育評価||キョウイク ヒョウカ ; 2
所蔵館3館
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11
- 部落解放と教育のあゆみ
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大阪市教育研究所 [編]
大阪市教育研究所 1974.3-1975.12 教育新書 14,
20 戦前編 , 戦後編
所蔵館16館
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12
- 集団と教育
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大阪市教育研究所編
大阪市教育研究所 1974 教育新書 15
1
所蔵館4館
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13
- 評価の資料づくりといかしかた
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大阪市教育研究所編
大阪市教育研究所 1974 教育新書 16 . 教育評価||キョウイク ヒョウカ
所蔵館3館
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14
- 情緒面に問題をもつ子ども : その理解と指導のために
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大阪市教育研究所 1973 教育新書 13
所蔵館12館
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15
- 語い拡充と定着をめざす漢字の学習指導
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大阪市教育研究所 1973 教育新書 11
所蔵館12館
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16
- 校内研修 : 新任教員研修の進め方
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大阪市教育研究所 1973 教育新書 12
所蔵館11館
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17
- 学級新聞の指導
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大阪市教育研究所[編]
大阪市教育研究所 1972.3 教育新書 8 . 紀要別冊||キヨウ ベッサツ
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18
- 解放教育白書運動をすすめるために : 解放教育白書運動のあゆみと課題
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大阪市教育研究所
大阪市教育研究所 1972.3 教育新書 9 . 紀要別冊||キヨウ ベッサツ
所蔵館3館
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19
- 部落子ども会 : 現状と課題
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大阪市教育研究所
大阪市教育研究所 1972.3 教育新書 10 . 紀要別冊||キヨウ ベッサツ
所蔵館2館
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20
- 公害と子ども : 研究と指導の手がかりに
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大阪市教育研究所編
大阪市教育研究所 1971.7 教育新書 7
所蔵館9館
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