小学校算数科個別学習過程の構造 ; 関心・意欲・態度、数学的な考え方の評価,スタディボックスの活用

著者

• 坂田, 泩 サカタ, ヒロシ

書誌事項

小学校算数科個別学習過程の構造 ; 関心・意欲・態度、数学的な考え方の評価,スタディボックスの活用

坂田泩著

東洋館出版社, 1993.1

タイトル読み

ショウガッコウ サンスウカ コベツ ガクシュウ カテイ ノ コウゾウ ; カンシン イヨク タイド スウガクテキ ナ カンガエカタ ノ ヒョウカ スタディボックス ノ カツヨウ

内容説明・目次

目次

• 第１章　新しい観点別評価の考え方
• 第２章　新しい観点別評価の実践
• 第３章　誤認識の診断・治療—スタディボックスを用いて
• 第４章　ＬＰ行列表示による新しい観点別評価とスタディボックス
• 付表　ＬＰ行列表示一覧表

「BOOKデータベース」 より

• NII書誌ID(NCID): BN09295565
• ISBN:
  • 4491010110
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 184p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.412
  • NDLC : FC88
• 件名:
  • NDLSH : 算数科