解説国語教育研究 : 国語教育史の残響
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解説国語教育研究 : 国語教育史の残響
東洋館出版社, 1993.8
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カイセツ コクゴ キョウイク ケンキュウ : コクゴ キョウイクシ ノ ザンキョウ
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滑川道夫先生略歴・業績: p228-231
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 1 活字怖るべし
- 2 戦後最初の国語教育研究大会
- 3 聴き方教授の提唱
- 4 「第三国語の力」の方向
- 5 言語コンプレックスを緒に
- 6 国語国字問題への関心
- 7 「問答科」の誕生
- 8 教科書教材批判
- 9 教科書疑獄事件に学ぶ
- 10 『模範綴方全集』をめぐる文学者の綴方観
- 11 “百字文”の提唱者
- 12 藤村の桃太郎『桃太郎像の変容』補遺
- 13 教材としての「いろはかるた」
- 14 藤村いろはがるた考
- 15 国語副読本の果した役割
- 16 大正末期の思潮断層から
- 17 東洋的思念と国語教育—金原省吾の場合
- 18 表現・形象・解釈—金原省吾の場合
- 19 読書開眼の諸契機
- 20 明治期文学教材の一例
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