「新しい学力観」の具現化を目指した社会科指導の改善・変革への提言
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「新しい学力観」の具現化を目指した社会科指導の改善・変革への提言
東洋館出版社, 1993.11
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新しい学力観の具現化を目指した社会科指導の改善・変革への提言
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アタラシイ ガクリョクカン ノ グゲンカ オ メザシタ シャカイカ シドウ ノ カイゼン ヘンカク エノ テイゲン
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 「新しい学力観」ということ
- 改善・変革への道は?
- 本書の構成と意図
- 1 社会科教育の原点をさぐる
- 2 「新しい学力観」から社会科指導を点検する
- 3 いかにして社会科指導(学習)の改善・変革を図るか
- 4 第三学年の社会科指導(学習)をどう改善・変革するか
- 5 第四学年の社会科指導(学習)をどう改善・変革するか
- 6 第五学年の社会科指導(学習)をどう改善・変革するか
- 7 第六学年の社会科指導(学習)をどう改善・変革するか
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