生徒の「思い」が育つ授業 : 認知と情意を結ぶ「教科学習観」
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生徒の「思い」が育つ授業 : 認知と情意を結ぶ「教科学習観」
明治図書出版, 1993.9
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セイト ノ オモイ ガ ソダツ ジュギョウ : ニンチ ト ジョウイ オ ムスブ キョウカ ガクシュウカン
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内容説明・目次
内容説明
本書は、授業における生徒の「わかり方」（認知領域）についての地道な研究を重ねてきた附属島田中学校の教師集団が、授業を通じて生徒に形成すべき「思い」（認知領域と情意領域を結ぶ「教科学習観」）を真正面から研究課題に掲げて取り組んだ集団的労作である。
目次
- 第１章 生徒の「思い」を育てる
- 第２章 「教科学習観」
- 第３章 「教科学習観」を形成する授業構成
- 第４章 単元を視野においた授業構成
- 第５章 「教科学習観」と「関心・意欲・態度」
- 第６章 「教科学習観」の形成をめざした授業
- 学力と授業の再生を考える—「教科学習観」研究の課題と展望
「BOOKデータベース」 より
