専門教養国語科
著者
書誌事項
専門教養国語科
（教員採用試験）
一ツ橋書店, [1994.1]-
- ['97年度版]
- [2003年度版]
- [2004年度版]
- [2005年度版]
- [2006年度版]
- [2007年度版]
- [2008年度版]
- [2009年度版]
- [2011年度版]
- [2012年度版]
- [2013年度版]
- [2014年度版]
- [2015年度版]
- タイトル読み
-
センモン キョウヨウ コクゴカ
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注記
VOL,出版年月,ISBNはカバーによる。
内容説明・目次
- 巻冊次
-
[2003年度版] ISBN 9784565033222
内容説明
本書は、中学校・高等学校の国語科教員を志望する方々のためにまとめられた、教員採用試験「専門教養試験」受験用の問題集である。
目次
- 中学校学習指導要領（平成十年十二月告示）
- 高等学校学習指導要領（平成十一年三月告示）
- 漢字（難読、書き取り、書写；同音・同訓異義語、四字熟語）
- 故事成語（ことわざ；慣用句）
- 日本文学・外国文学
- 現代文
- 古文（中学校受験用；高等学校受験用）
- 漢文（中学校受験用；高等学校受験用）
- 総合模擬試験
- 巻冊次
-
[2004年度版] ISBN 9784565043221
内容説明
専門教科の重要点整理と必須問題。効果的に学習が進み実力がつく。
目次
- 中学校学習指導要領（平成十年十二月告示）
- 高等学校学習指導要領（平成十一年三月告示）
- 漢字（難読、書き取り、書写；同音・同訓異義語、四字熟語）
- 故事成語（ことわざ；慣用句）
- 日本文学・外国文学
- 現代文
- 古文（中学校受験用；高等学校受験用）
- 漢文（中学校受験用；高等学校受験用）
- 巻冊次
-
[2005年度版] ISBN 9784565053305
内容説明
専門教科の重要点整理と必須問題。効果的に学習が進み実力がつく。
目次
- 中学校学習指導要領（平成十年十二月告示）
- 高等学校学習指導要領（平成十一年三月告示）
- 漢字（難読、書き取り、書写；同音・同訓異義語、四字熟語）
- 故事成語（ことわざ；慣用句）
- 日本文学・外国文学
- 現代文
- 古文（中学校受験用；高等学校受験用）
- 漢文（中学校受験用；高等学校受験用）
- 総合模擬試験
- 巻冊次
-
[2006年度版] ISBN 9784565063304
内容説明
専門教科の重要点整理と必須問題。効果的に学習が進み実力がつく。
目次
- 中学校学習指導要領（平成十年十二月告示）
- 高等学校学習指導要領（平成十一年三月告示）
- 漢字（難読、書き取り、書写；同音・同訓異義語・四字熟語）
- 故事成語（ことわざ；慣用句）
- 日本文学・外国文学
- 現代文
- 古文（中学校受験用；高等学校受験用）
- 漢文（中学校受験用；高等学校受験用）
- 巻冊次
-
[2007年度版] ISBN 9784565073303
目次
- 中学校学習指導要領（平成十年十二月告示）
- 高等学校学習指導要領（平成十一年三月告示）
- 漢字（難読、書き取り、書写）
- 漢字（同音・同訓異義語、四字熟語）
- 故事成語（ことわざ）
- 故事成語（慣用句）
- 日本文学・外国文学
- 現代文
- 古文（中学校受験用）
- 古文（高等学校受験用）
- 漢文（中学校受験用）
- 漢文（高等学校受験用）
- 巻冊次
-
[2008年度版] ISBN 9784565083302
内容説明
専門教科の重要点整理と必須問題。効果的に学習が進み実力がつく。
目次
- 中学校学習指導要領（平成十年十二月告示）
- 高等学校学習指導要領（平成十一年三月告示）
- 漢字（難読、書き取り、書写）
- 漢字（同音・同訓異義語、四字熟語）
- 故事成語（ことわざ）
- 故事成語（慣用句）
- 日本文学・外国文学
- 現代文
- 古文（中学校受験用）
- 古文（高等学校受験用）
- 漢文（中学校受験用）
- 漢文（高等学校受験用）
- 巻冊次
-
[2009年度版] ISBN 9784565093301
内容説明
専門教科の重要点整理と必須問題。公果的に学習が進み実力がつく。
目次
- 中学校学習指導要領（平成十年十二月告示）
- 高等学校学習指導要領（平成十一年三月告示）
- 漢字（難読、書き取り、書写）
- 漢字（同音・同訓異義語、四字熟語）
- 故事成語（ことわざ）
- 故事成語（慣用句）
- 日本文学・外国文学
- 現代文
- 古文（中学校受験用）
- 古文（高等学校受験用）
- 漢文（中学校受験用）
- 漢文（高等学校受験用）
- 巻冊次
-
[2011年度版] ISBN 9784565113306
内容説明
専門教科の重要点整理と必須問題。効果的に学習が進み実力がつく。
目次
- 中学校学習指導要領（平成二十年三月告示）
- 高等学校学習指導要領（平成二十一年三月告示）
- 漢字（難読、書き取り、書写）
- 漢字（同音・同訓異義語、四字熟語）
- 故事成語（ことわざ）
- 故事成語（慣用句）
- 日本文学・外国文学
- 現代文
- 古文（中学校受験用）
- 古文（高等学校受験用）
- 漢文（中学校受験用）
- 漢文（高等学校受験用）
- 巻冊次
-
[2012年度版] ISBN 9784565123305
内容説明
専門教科の重要点整理と必須問題。効果的に学習が進み実力がつく。
目次
- 中学校学習指導要領（平成二十年三月告示）
- 高等学校学習指導要領（平成二十一年三月告示）
- 漢字（難読、書き取り、書写）
- 漢字（同音・同訓異義語、四字熟語）
- 故事成語（ことわざ）
- 故事成語（慣用句）
- 日本文学・外国文学
- 現代文
- 古文（中学校受験用）
- 古文（高等学校受験用）
- 漢文（高等学校受験用）
- 巻冊次
-
[2013年度版] ISBN 9784565133304
内容説明
専門教科の重要点整理と必須問題。効果的に学習が進み実力がつく。
目次
- 専門教養国語科のまとめと問題（中学校学習指導要領（平成二十年三月告示）；高等学校学習指導要領（平成二十一年三月告示）；漢字（難読、書き取り、書写）；漢字（同音・同訓異義語、四字熟語）；故事成語（ことわざ）；故事成語（慣用句）；日本文学・外国文学 ほか）
- 実力診断総合模擬試験
- 総合模擬試験解答
- 巻冊次
-
[2014年度版] ISBN 9784565143303
内容説明
専門教科の重要点整理と必須問題。効果的に学習が進み実力がつく。
目次
- 中学校学習指導要領（平成二十年三月告示）
- 高等学校学習指導要領（平成二十一年三月告示）
- 漢字（難読、書き取り、書写）
- 漢字（同音・同訓異義語、四字熟語）
- 故事成後（ことわざ）
- 故事成語（慣用句）
- 日本文学・外国文学
- 現代文
- 古文（中学校受験用）
- 古文（高等学校受験用）
- 漢文（中学校受験用）
- 漢文（高等学校受験用）
- 巻冊次
-
[2015年度版] ISBN 9784565153302
目次
- １ 中学校学習指導要領（平成二十年三月告示）
- ２ 高等学校学習指導要領（平成二十一年三月告示）
- ３ 漢字（難読、書き取り、書写）
- ４ 漢字（同音・同訓異義語、四字熟語）
- ５ 故事成語（ことわざ）
- ６ 故事成語（慣用句）
- ７ 日本文学・外国文学
- ８ 現代文
- ９ 古文（中学校受験用）
- １０ 古文（高等学校受験用）
- １１ 漢文（中学校受験用）
- １２ 漢文（高等学校受験用）
- 巻冊次
-
ISBN 9784565951649
内容説明
専門教科の重要点整理と必須問題。効果的に学習が進み実力がつく。
- 巻冊次
-
['97年度版] ISBN 9784565971647
内容説明
専門教科の重要点整理と必須問題。効果的に学習が進み実力がつく。
「BOOKデータベース」 より