人間と教育の根源を問う
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人間と教育の根源を問う
小学館, 1994.7
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ニンゲン ト キョウイク ノ コンゲン オ トウ
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Description and Table of Contents
Description
従来の政府主導による「教える」教育から、国民自身の自立による「学ぶ」という教育へ—。日本を代表する教育学者が長年の研究成果をもとに綴る教育論。
Table of Contents
- 第１部 学問としての教育（学問としての教育；教育をどう考えるか—私の教育研究の足どり；教育のはじまり；「善さ」への働き；教育と人間像）
- 第２部 宇宙の理法—「善さ」（存在と創造の原理；「善さ」による進化；「善さ」による適応と不適応）
- 第３部 原罪としての「善さ」（「原罪」の思想；「原罪」と「無知の知」と）
- 結びに代えて—巨木に育つトマトの「心」
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